이 교재를 사용하는 강좌

변민재

책 소개

• 목차

  PART1  교육의 이해

  1 교육의 어원과 비유  … 008

  2 교육의 정의 방식과 대표적 정의  … 015

  3 교육의 목적과 형식  … 022

  - 개념 정리  … 028

  - 개념 확인  … 030

  - 연습문제  … 032

   

  PART2  한국교육사

  1 삼국시대의 교육  … 038

  2 남북국시대의 교육  … 041

  3 고려시대의 교육  … 044

  4 조선시대의 교육  … 049

  5 개화기 시대의 교육  … 063

  6 일제강점기의 교육  … 068

  - 개념 정리  … 072

  - 개념 확인  … 076

  - 연습문제  … 082

   

  PART3  서양교육사

  1 고대 그리스와 로마의 교육  … 092

  2 중세의 교육  … 105

  3 근대의 교육  … 108

  4 현대의 교육  … 131

  - 개념 정리  … 142

  - 개념 확인  … 146

  - 연습문제  … 150

   

  PART4  교육철학

  1 전통철학과 교육  … 158

  2 20세기 전기 교육철학  … 165

  3 20세기 후기 교육철학  … 182

  - 개념 정리  … 200

  - 개념 확인  … 208

  - 연습문제  … 214

   

  PART5  교육과정

  1 교육과정의 기본적 이해  … 222

  2 교육과정의 역사적 이해  … 234

  3 교육과정의 관점과 유형  … 256

  4 교육과정의 개발 모형  … 265

  5 2022 개정 교육과정  … 287

  - 개념 정리  … 294

  - 개념 확인  … 298

  - 연습문제  … 302

   

  PART6  교육심리학

  1 인지발달이론  … 312

  2 성격 및 사회성 발달  … 319

  3 도덕성 발달  … 334

  4 지능  … 342

  5 창의성  … 354

  6 학습자의 다양성  … 360

  7 행동주의 학습이론  … 376

  8 인지주의 학습이론  … 388

  9 동기이론  … 404

  - 개념 정리  … 418

  - 개념 확인  … 424

  - 연습문제  … 430

   

  PART7  교수•학습이론 

  1 교수·학습과정  … 008

  2 교수·학습 이론  … 015

  3 수업체제설계 모형  … 046

  4 교수법  … 052

  5 구성주의  … 068

  - 개념 정리  … 090

  - 개념 확인  … 094

  - 연습문제  … 099

   

  PART8  교육 공학

  1 교육공학의 정의와 관점  … 110

  2 교수매체  … 115

  3 수업과 테크놀로지  … 122

  4 테크놀로지 활용 수업의 실재  … 130

  - 개념 정리  … 150

  - 개념 확인  … 154

  - 연습문제  … 158

   

  PART9  교육평가

  1 교육평가의 개념  … 166

  2 교육평가의 주요 관점  … 175

  3 교육평가의 모형  … 184

  4 평가기능에 따른 평가 유형  … 193

  5 결과해석에 따른 평가 유형  … 201

  6 평가도구의 양호도  … 213

  7 평가도구  … 225

  - 개념 정리  … 240

  - 개념 확인  … 244

  - 연습문제  … 250

   

  PART10  교육 사회학

  1 교육현상에 대한 기능주의적 접근  … 258

  2 교육현상에 대한 갈등론적 접근  … 268

  3 교육현상에 대한 해석적 접근  … 280

  4 사회평등과 교육  … 284

  5 교육평등론  … 290

  6 교육과정의 사회적 성격  … 298

  7 시험의 기능  … 311

  8 학력상승의 원인  … 314

  - 개념 정리  … 326

  - 개념 확인  … 330

  - 연습문제  … 336

   

  PART11  생활지도와 상담

  1 생활지도  … 346

  2 진로  … 353

  3 상담  … 360

  4 비행  … 393

  - 개념 정리  … 398

  - 개념 확인  … 404

  - 연습문제  … 41

   

  PART12  교육행정

  1 교육행정 개념과 원리  … 422

  2 교육행정 이론의 발달  … 430

  3 학교 조직의 성격  … 441

  4 교원의 동기부여  … 465

  5 학교 리더십  … 482

  6 의사결정이론  … 498

  7 교육인사행정  … 512

  8 교육제도  … 536

  9 교육재정  … 544

  10 학교경영  … 554

  11 교육법규  … 562

  - 개념 정리(1 ~ 5장)  … 572

  - 개념 확인(1 ~ 5장)  … 580

  - 개념 정리(6 ~ 11장)  … 592

  - 개념 확인(6 ~ 11장)  … 598

  - 연습문제  … 606

   

  PART13  평생교육

  1 평생교육의 개념  … 620

  2 평생교육의 발전  … 629

  3 평생교육 관련 법률  … 634

  - 개념 정리  … 646

  - 개념 확인  … 650

  - 연습문제  … 655

   

  참고문헌  … 660

• 출판사 서평

  교육학의 문을 두드리시는 교육행정직렬 공시생 여러분들을 환영합니다. 

   

  교육학은 다양한 전공으로 구성된 학문입니다. 여러분들이 학습해야 할 전공만 나열하더라도 교육행정학, 교육사, 교육철학, 교육심리학, 교육사회학 등 다양합니다. 행정학 하나의 학문만 준비한다고 해도 쉽지 않은데, 교육학은 행정학, 사회학, 심리학, 철학, 사학 등 여러 학문을 넘나들며 공부하여야 합니다. 그래서 많은 분들이 교육행정직을 희망하다가도 교육학의 부담으로 인해 선뜻 교육행정직의 결정을 어려워하기도 합니다. 

  이런 방대학 교육학을 효과적으로 학습하기 위해서는 이해가 반드시 요구됩니다. 또한 한 번에 모든 내용을 내 것으로 만들겠다는 생각은 과욕입니다. 교육학에는 다양한 개념이 등장합니다. 생소한 개념들을 지속적으로 만나게 될 것입니다. 낯선 용어들이 한 번에 내 것이 될 수는 없습니다. 따라서 반복적이고 지속적인 훈련을 통해 친숙해져야 합니다. 

  이 책은 수험서입니다. 처음부터 끝까지 ‘합격’을 염두에 두고 구성하였습니다. <변민재 교육학>의 교육목표는 여러분의 합격입니다. 따라서 이 책은 교육학 개념을 효과적으로 숙달하는 데 초점을 두고 있습니다. 저는 전공자이기에 최대한 전공자의 눈높이를 배제하고, 비전공자 입장에서도, 초시생에게도 이해가 쉽도록 노력하였습니다. 

   

  주요 특징은 다음과 같습니다. 

  1. 개념설계도 

  각 파트 서두에 있는 개념설계도는 학습할 영역을 구조화하여 복잡한 교육학의 이해를 돕습니다. 

  2. 핵심정리

  방대한 교육학 이론들을 한 눈에 알아볼 수 있도록 핵심정리가 되어 있습니다. 

  3 . 개념정리

  각 영역의 학습이 끝났다면 개념정리를 통해 다시 한번 개념을 확인하시기 바랍니다.

  4 . 개념확인

  개념정리가 충실히 되었는지 확인합니다. 단답형 문제로 개념을 숙지하기 위한 반복적인 과정입니다.

  5 . 연습문제

  기출문제들로 구성된 연습문제를 통해 실전 감각을 기릅니다. 답을 찾아가는 과정도 중요하지만 기출문제를 모두 내 것으로 만든다는 생각으로 학습해야 합니다.

   

  교육학 고득점을 위한 가장 중요한 키워드는 ‘이해’와 ‘반복’입니다. 이미 언급하였듯이 교육학 공부는 이해를 바탕으로 하여야 합니다. 무조건적인 암기는 교육학을 공부하기 싫은 과목으로 만들 뿐입니다. 또한 다독은 필수입니다. 한 번에 모든 이론을 다 정복하실 필요는 없습니다. 우리는 주요 개념들을 반복적으로 보고 또 보게 될 것입니다. 우리는 결국 교육학을 정복하게 될 것입니다. 

  여러분의 건승을 기원합니다. 항상 옆에서 힘이 되겠습니다.

• 품목정보

  ISBN

  9791173603471

  페이지

  1104쪽

  판형

  규외 (205 X 260 X 55 mm)

  무게

  2098 g